burak tosunkişisel defter / personal journalTR / EN
BURAK TOSUN

Bir çizgiden
bir düşünceye.

Burak Tosun

Build-Led Design Specialist

North Shields, İngiltere’de yaşayan bir mimari tasarımcıyım. Bakü’de başlayan mimarlık eğitimim, Oxford Brookes’ta MArch ve Liverpool’da araştırma deneyimiyle devam etti. Tasarımın sahada nasıl karşılık bulduğuyla ilgileniyorum.

Türkiye ve İngiltere’de konut, ticari mekânlar ve konaklama projelerinde çalıştım. Bugün Planest’te tasarım ve yapı üretimi; Mold Design Lab’de mimarlık, yapay zekâ ve deneysel araştırma etrafında çalışıyorum. Burada ise yaptıklarımın ardındaki soruları, gözlemleri ve düşünceleri biriktiriyorum.

Geçmiş

Türkiye’den Azerbaycan’a, Oxford’dan İngiltere’nin kuzeyine. Mimarlık eğitimi, araştırma ve sahada edinilen deneyim.

Gelecek

Mimarlık, yapay zekâ ve yapı üretimi. Dijital araçların tasarım kararlarını nasıl değiştirdiğini; araştırmanın sahadaki deneyimle nasıl buluşabileceğini anlamak.

Yolculuk

BAKU · ISTANBUL · OXFORD · LIVERPOOL · NORTH SHIELDS
  1. 2005–2010

    Bakü · Mimarlık eğitimi

    Azerbaycan Mimarlık ve İnşaat Üniversitesi’nde BArch / Dip.Arch eğitimi. Eğitimle birlikte yapı üretimini sahada tanıma.

  2. 2009–2013

    İstanbul · Tasarım pratiği

    Zambak Architects’te eğitim ve sağlık yapıları üzerinde kavramsal tasarım, çizim ve görselleştirme çalışmaları.

  3. 2011–2013

    Oxford · MArch

    Oxford Brookes’ta mimarlık yüksek lisansı. Tasarıma araştırma üzerinden bakmak.

  4. 2014–2018

    İngiltere · Tasarımdan sahaya

    AWE Architectural Design’da ticari projeler, planlama çizimleri, detaylar ve saha takibi.

  5. 2015–2019

    Liverpool · Araştırma

    University of Liverpool’da doktora araştırması dönemi. Mimarlık ile dijital araçların ilişkisini araştırma deneyimi.

  6. 2018–2025

    Mold Design Lab · Uygulama

    İngiltere genelinde konut, ticari mekân, kullanım değişikliği ve planlama çalışmaları.

  7. Bugün

    North Shields · Yeni sorular

    Planest ve Mold Design Lab ile çalışma; mimarlık, yapay zekâ, araştırma ve eğitim arasındaki ilişkileri geliştirme.